聂营小学召开教育教学常规检查反馈会

致远抓常规 反馈促成长

“不积跬步，无以至千里。”教学常规是落实学校教育教学质量的中心环节，是提高教育教学质量的重要保证。为加强教学常规管理，促进学校的发展，教科局包片人员，于2月28日对聂营小学的教育教学常规工作进行了检查督导，并召开了反馈交流会。

包片人员对教师的备课、教学计划、进度把握、教学总结、教学反思、作业批改、学生书写规范以及是否及时修改完善作业等方面进行细致地检查，并做了相关记录。这次教学常规检查活动着眼于教学过程的细节管理、规范管理和质量管理，落实备课和作业要求。

包片人员针对本次教学常规工作检查，作了全面专业地指导，教师教案编写要工整、规范，教案编写要秉持务实、实用原则，教学环节齐全，教学反思真实有效。学生作业难度适中，教师的激励性评语要到位，部分教师教学进度需加具体日期；学生作业本中坚决不用修正液、改正纸。通过指导，青年教师清楚认识到自己的不足，明确今后工作中应在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真地反思，不断地改进。才能不断提升自身的业务能力，更好地服务于当前的教育教学。

“用心做雨露,用情做养料,辛勤耕耘,把涓涓之爱奉献给我们的学生。”扎实开展教学常规工作，只有课堂高效、作业精准，教师能力不断提升，才能将教育教学质量的攻坚年转化为教育教学质量的丰收年。相信在教科局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们的教育教学工作一定会取得更好的成绩。